Revista 11

10-11 / 48

COPA/11 10
actualidad
VActo del Trabajo Social en
Aragón: valor, RECONOCIMIENTO y
compromiso
El pasado 4 de noviembre, en Teruel,
se celebró el V Acto del Trabajo So-
cial en Aragón que reunió a más de
130 personas para visibilizar una disciplina
profesional más necesaria que nunca. Or-
ganizado por el Colegio Profesional de Tra-
bajo Social en Aragón, en el acto se reco-
noció la labor de los trabajadores sociales
jubilados en 2016 y la del Equipo de Traba-
jo Social penitenciario de Teruel. Además
se dio la bienvenida a nuevos colegiados y
se entregaron los Premios de investigación
en Trabajo Social “Jane Adams”.
También se entregó el premio Trabajo So-
cial siglo XXI a Carmen Magallón, Direc-
tora de la Fundación Seminario de Inves-
tigación para la Paz y presidenta de WILF
España, organización fundada por la pio-
nera Jane Addams y sobre cuya figura, fuer-
za y labor versaron parte de sus palabras de
agradecimiento. La buena práctica en Tra-
bajo Social recayó este año en el proyecto
comunitario, intergeneracional y de enve-
jecimiento activo “Disfruta de la experien-
cia”, puesto enmarcha en Andorra (Teruel).
El Galardón a la Labor en Trabajo Social
se otorgó al Equipo de ATADI, asociación
de atención a la discapacidad, que agluti-
na a varias asociaciones de la provincia de
Teruel y que cuenta con residencias, cen-
tros de día, ocupacionales y especiales de
empleo. Otro galardón, esta vez a la tra-
yectoria, se entregó a dos experimentadas
trabajadoras sociales: Teófila Puente y Car-
men Quílez. Más de 30 años de experien-
cia acompañan a Teófila Puente, impulsora
de los primeros Servicios Sociales de Base
en Teruel, especialmente desde Alcañiz y
Bajo Aragón. En sus palabras de agradeci-
miento, la premiada reconoció el valor de
un trabajo social técnico y en equipo.
Trabajadora Social y Abogada, Carmen
Quilez, trabajó activamente en la planifica-
ción y creación del Sistema de Servicios So-
ciales de Aragón. En los últimos 26 años ha
trabajado en inspección de Centros y Servi-
cios sociales. En su discurso recordó su de-
venir profesional en paralelo a la construc-
ción de los Servicios Sociales y la evolución
de nuestra profesión en las últimas décadas.
Cerró el acto Ana Lima, Presidenta del
Consejo General del Trabajo social de Es-
paña, que compartió una mirada mundial,
europea y estatal de la profesión.
sica en la actualidad, muy diferente al de
la antigua “gimnasia”, como expresión
de las Competencias adquiridas ante un
público.
• Promover la difusión de actividades físi-
cas saludables.
• Educar en valores: esfuerzo, autosupe-
ración, cooperación, educación para
la paz, consumo responsable, ecología,
educación cívica y vial.
• Animar a la sociedad a adoptar un estilo
de vida activo (EVA).
• Promover el aumento de horas de Edu-
cación Física semanales en el sistema
educativo español, al igual que tienen
casi la mayoría de países europeos.
• Fomentar el uso de transporte no con-
taminante.
• Mejorar la percepción social de la Edu-
cación Física.
El Colegio de Licenciados en Educación
Fisca de Aragón, junto a la Fundación San
Valero, Sagrado Corazón Moncayo, Sagrado
Corazón de Jesús, El Buen Pastor, el IES Mar
de Aragón y la Universidad de Zaragoza, en
los campus de Zaragoza y Huesca, han con-
tribuido a la edición de este año, tratando de
consolidar esta iniciativa que comenzó en
Aragón el curso pasado y que tratara cada
año de seguir creciendo, para acercar a toda
la sociedad aragonesa la Educación Física ac-
tual y su importancia para nuestros escolares.
Con motivo del Día de la Educación Física en
la Calle, más de 300 escolares, universitarios
y profesores de educación física salieron a
las calles y parques deAragón en defensa de
un estilo de vida activo para toda la vida.
El pasado 25 de abril, más de 300 es-
colares y universitarios aragoneses
salieron a las calles y parques de sus
localidades para participar en el Día de la
Educación Física en la calle (DEFC), una
actividad altruista de estudiantes, profeso-
res de Educación Física, bajo el lema “Estilo
de Vida Activo para tod@s y para siempre”.
Esta experiencia se suma a una iniciativa a
nivel nacional impulsada por profesionales
de la educación física, que comenzó hace 5
años con el apoyo de los colegios profesio-
nales, centros educativos y ayuntamientos.
La Educación Física dentro del sistema
educativo español tiene un carácter inte-
grador, pedagógico, cooperativo, saluda-
ble y sobre todo educativo. Las actividades
que realizan los escolares en las clases, no
son cualquier actividad física, son activi-
dades que educan a través del cuerpo y el
movimiento y que trasmiten unos hábitos
de vida saludables y permanentes a lo lar-
go de la vida de los alumnos.
Ante esta realidad educativa y bajo un
gran desconocimiento social sobre esta
materia, surge entonces en un colectivo de
profesores de Educación Física, la idea de
emplear las Actividades Físicas Educativas
llevadas a cabo por alumnos, para que las
familias y vecinos, vean como es esta ma-
teria en la actualidad.
Una Educación Física de calidad, que lu-
cha contra el sedentarismo de nuestros es-
colares, ya que numerosos estudios sitúan
a España como líder en obesidad infantil
en Europa, con un 30% de nuestros jóve-
nes obesos, igualando a Estados Unidos
y con un crecimiento de este dato a gran
velocidad (Terrados, 2012).
Estos son los objetivos que se pretenden
conseguir con la celebración del Día de la
Educación Física en la calle:
• Mostrar la importancia de esta materia
para el desarrollo integral e integrado
(sin discriminaciones de ningún tipo) de
las personas de todas las edades.
• Mostrar a la sociedad parte del trabajo
realizado en las clases de Educación Fí-
Texto: Mónica Aznar Ceba-
manos. Colegio Oficial de
Licenciados en Educación
Física de Aragón.
Numerosos estudios sitúan a España como líder en
obesidad infantil en Europa, con un 30% de nuestros
jóvenes obesos, igualando a Estados Unidos
Aragón se suma al día de la
educación FÍSICA en la calle
“Jane Addams”
El V Acto de Trabajo Social en Aragón también sirvió para dar a conocer a los gana-
dores de la primera edición del Premio de Investigación “Jane Addams” que promue-
ve el Colegio Profesional de Trabajo Social en Aragón. El ganador fue Sergio Siurana
López por “La psicoeducación familiar sistémica. Terapia familiar en un Centro de
rehabilitación psicosocial”. El segundo Premio fue para Jenifer Casado Benedí por
“La actual emigración española hacia Reino Unido: el caso de Bristol”.
El jurado estuvo formado por Javier Es-
cartín, Presidente del Colegio; Celia Vilar,
Vocal de Investigación; Mª José Marco,
Trabajadora social y Profesora asociada
de la Facultad de Estudios Sociales de Za-
ragoza; Jesús Domínguez, Trabajador so-
cial y Asesor técnico del Ayuntamiento de
Zaragoza, y Enrique Pastor miembro del
Consejo General de Trabajo social.
actualidad
invierno2017